8th CLASS PHYSICAL SCIENCE LAB ACTIVITIES IN URDU (ANVESHIKA)
تجربہ گاہی مشاغل—فہرست
| سلسلہ نشان | سبق کا نام | مہینہ | سرگرمی کا نام |
| 1 |
قوت |
جون | 1. مقناطیسی قوت کا مشاہدہ
2. برقی ساکن قوتوں کا مشاہدہ 3. مقناطیسی میدان کا مشاہدہ 4. کام کرتے وقت کسی بھی پٹھے میں ہونے والی تبدیلیوں کا مشاہدہ 5. مختلف سطحوں پر گیند کی حرکت کا مشاہدہ 6. ڈھلوانی سطح پر اجسام کی حرکت کا مشاہدہ 7. ڈوری کی برداشت کی زیادہ سے زیادہ قوت معلوم کرنا 8. میز پر عمل کرنے والی خالص قوت کے اثرات 9. کھنچے ہوئے ربڑ بینڈ کے انگلیوں پر اثرات 10.قوت کے جسم کی حالتِ حرکت اور اس کی سمت میں تبدیلی پر اثرات 11. خالص قوت کے متحرک جسم کی سمت پر اثرات 12.قوت کے جسم کی شکل پر اثرات 13.رابطے کے رقبے کے ساتھ قوت کے اثر میں تبدیلی معلوم کرنا 14. قوت کے اثرات کی نشاندہی |
| 2 |
رگڑ |
جولائی | 1. جسم پر عمل کرنے والی قوتوں اور رگڑی قوت کے اثرات کی نشاندہی
2. رگڑ کی نوعیت اور ساکن رگڑ کے تصور کو سمجھنا 3. رگڑ میں تبدیلی کا مشاہدہ 4. رگڑ کو متاثر کرنے والے عوامل 5. رابطے کے رقبے کا رگڑی قوت پر اثر 6. عمودی قوت کا رگڑ پر اثر 7. رگڑ سے حرارت پیدا ہونا 8. رگڑ کو کم کرنے کے طریقے 9. رولرز کا رگڑ پر اثر 10.بال بیئرنگ کے اصول کو سمجھنا 11. سیال رگڑ کا مشاہدہ 12.سیال رگڑ کو متاثر کرنے والے عوامل کی نشاندہی |
| 3 |
مصنوعی ریشے اور پلاسٹک |
جولائی | 1. موتیوں اور پیپر کلپس کے نمونوں کا مشاہدہ
2. ریشوں کی شناخت – جلانے کے ذریعے جانچ 3. نائلون کی مضبوطی معلوم کرنا 4. یہ معلوم کرنا کہ بوتل پی ای ٹی (PET) کی ہے یا نہیں 5. ری سائیکلنگ کوڈز کی مدد سے مختلف اشیاء کی شناخت 6. پلاسٹک کی اقسام 7. شعلہ آزمائش کے ذریعے تھرموپلاسٹک اور تھرموسیٹنگ پلاسٹک کی شناخت 8. حیاتی طور پر تحلیل ہونے والے اور غیر حیاتی طور پر تحلیل ہونے والے مادّے |
| 4 |
دھاتیں اور ادھاتیں |
اگسٹ |
1. کچھ مادّوں کی چمک (Lustre) اور رنگ کا مشاہدہ کرنا 2. مختلف مادّوں سے پیدا ہونے والی آواز کو سننا 3. مادّوں کی چکش پذیری (Malleability) کی شناخت کرنا 4. کسی مادّے کی برقی موصلیت یا برقی ترسیل (Electrical Conductivity) کی جانچ کرنا 5. دھاتوں میں حرارت کی ترسیل کا مشاہدہ کرنا 6. دھاتوں اور غیردھاتوں کا آکسیجن کے ساتھ تعامل (Reaction) کا مشاہدہ کرنا 7. دھاتوں کا پانی کے ساتھ تعامل کا مشاہدہ کرنا 8. دھاتوں اور غیردھاتوں کا ترشوں کے ساتھ تعامل کا مشاہدہ کرنا 9. دھاتوں کی عاملیت (Reactivity) کا مطالعہ کرنا |
| 5 |
آواز |
اگسٹ |
1. آواز سن کر اس کے منبع (ذریعہ) کی پیش گوئی کرنا 2. مختلف آوازوں کی شناخت کرنا 3. یہ مشاہدہ کرنا کہ مرتعش جسم آواز پیدا کرتا ہے 4. یہ ثابت کرنا کہ آواز میں توانائی ہوتی ہے 5. آواز میں ہونے والی تبدیلیوں کا مشاہدہ کرنا 6. ٹھوس اجسام میں آواز کی ترسیل کا مشاہدہ کرنا 7. مائعات میں آواز کی ترسیل کا مشاہدہ کرنا 8. کیا بغیر کسی واسطے (میڈیم) کے آواز سفر کر سکتی ہے؟ 9. آواز کی شدت اور جسم کے ارتعاش کے درمیان تعلق کا مشاہدہ کرنا 10.آواز کی زیر و بم (Pitch) یا تیزی (Shrillness) کی شناخت کرنا |
| 6 |
مستوی سطح سے انعکاس نور |
سپٹمبر |
1. پِن ہول کیمرے (Pinhole Camera) کے ذریعے تصویر کی تشکیل کا مشاہدہ کرنا 2. انعکاسِ نور (Reflection) کے بارے میں اپنی سمجھ کی جانچ کرنا 3. انعکاسِ نور کے قوانین کی تصدیق کرنا |
| 7 |
کوئلہ اور پٹرولیم |
اکٹوبر |
1. مختلف مقاصد کے لیے استعمال ہونے والی اشیاء اور مواد کی شناخت کرنا 2. وافر اور محدود قدرتی وسائل کی شناخت کرنا 3. پیٹرولیم کے مختلف استعمالات کی شناخت کرنا 4. کوئلے سے حاصل ہونے والی مصنوعات کے مختلف استعمالات کی شناخت کرنا 5. کوئلے کو گرم کرنے کا مشاہدہ کرنا |
| 8 |
احتراق ،ایندھن اور شعلہ |
نومبر |
1. کیا تمام مادّے جلتے ہیں؟ 2. احتراق (جلنے) کے لیے ہوا کی ضرورت کی جانچ کرنا 3. سورج کی شعاعوں سے کاغذ جلانے کا مشاہدہ کرنا 4. اشتعال پذیری کے درجۂ حرارت (Ignition Temperature) کو سمجھنا 5. مختلف ٹھوس مادّوں کے رویّے کا مشاہدہ کرنا 6. شعلے کی ساخت کا مشاہدہ کرنا 7. موم بتی کے شعلے کے مختلف حصّوں (زونز) کا مشاہدہ کرنا 8. احتراق میں آکسیجن کے معاون کردار کا مظاہرہ کرنا
|
| 9 |
مائعات کی برقی موصلیت |
نومبر |
1. مادّوں کی جانچ کرنا کہ کون سا مادّہ برقی رو (Electric Current) کو اپنے اندر سے گزرنے دیتا ہے۔ 2. مائعات کی برقی موصلیت (Electrical Conductivity) کی جانچ کرنا۔ 3. برقی محلول (Electrolyte) کی برقی موصلیت کا مشاہدہ کرنا۔ 4. آلو پر برقی رو کے اثرات کی جانچ کرنا۔ 5. اپنا برقی سیل (Electric Cell) تیار کرنا۔ 6. لوہے کی چابی پر تانبے کی تہہ چڑھانا (Copper Coating / Electroplating)۔
|
| 10 |
چند قدرتی مظاہر |
ڈسمبر |
1. رگڑ کے اثرات کا مشاہدہ کرنا۔ 2. برقی بار (Electric Charges) کے تصور کو سمجھنا۔ 3. کسی جسم پر برقی بار کی موجودگی معلوم کرنا۔ 4. برقی بار کی منتقلی کا مشاہدہ کرنا۔ 5. زلزلوں سے ہونے والے نقصانات کے بارے میں معلومات جمع کرنا۔ 6. نقشے میں سونامی سے متاثرہ علاقوں کی نشاندہی کرنا۔ 7. برقی بار والے اجسام کے اثرات کا مشاہدہ کرنا۔ |
| 11 |
نظام شمسی اور ستارے |
جنوری |
1. سائے کی لمبائی میں ہونے والی تبدیلیوں کا مشاہدہ کرنا۔ 2. سورج کی شمال–جنوب سمت میں ظاہری حرکت کو سمجھنا۔ 3. اپنی دھوپ گھڑی (Sundial) تیار کرنا۔ 4. چاند کی مختلف حالتوں (Phases of the Moon) کا مشاہدہ کرنا۔ 5. لیموں کی مدد سے چاند کی شکلیں بنانا اور یہ سمجھنا کہ چاند کی شکل کیوں بدلتی ہے۔ 6. صورتِ فلکی (Constellations) کی ظاہری حرکت کا مشاہدہ کرنا۔ 7. قطبی ستارہ (Pole Star) ایک ہی مقام پر ساکن کیوں دکھائی دیتا ہے؟ |
| 12 |
حرکت کے ترسیمات |
فبروری |
1. مختلف ہمواررفتار (Uniform Speed) سے حرکت کرنے والی اشیاء کے گراف بنانا۔ 2. غیر ہموارحرکت (Non-uniform Motion) کے گراف بنانا۔ 3. کسی واقعے یا کہانی کو گراف کی صورت میں پیش کرنا۔
|


Post Comment